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工商時報【黃俊榮】

高鹿興業有限公司為了因應工業4.0時代來臨,展現台灣在機械零組件設計創新的優勢,沈浸超過3年的時間進行研發,成功開發多款數位化空壓元件,不僅可提高機械設備各種壓力與流量控制的精準度,且透過感應回饋訊號,讓機械提升智能化程度,是台灣轉型升級智慧機械最重要的關鍵零組件之一。

在全球一致性投入智慧機械邁向工業4.0的進程中,如何讓機械設備具有感測能力,並透過龐大資料庫進行判斷與決策,是傳統機械設備第一個面臨的問題。高鹿興業累積了30餘年空壓元件銷售及製造經驗,十分適合扮演台灣空壓元件邁向智慧化的領頭羊。

事實上高鹿興業也不負眾望,成為台灣第一家成功自主研發數位化空壓元件的廠商,該公司總經理吳嘉謀說,企業在邁向工業4.0時代之前,機械設備的智能化更加重要,透過數位化空壓元件,所有的壓力控制輸出、回授均在人機介面上處理,不但更為精準到位,而且機械就像長了眼睛一樣,從人機介面一目瞭然,馬上就可知道現在運轉的狀況。

以目前高鹿推出的電空比例閥來說,可用4-20mA或0-10V進行精細無段、線性的控制壓力與流量,壓力的精密度甚至可到0.1PSI,不但可讓機械設備在壓力與流量的控制上更加精準,減少人為的誤差,而且生產的成品可因此達到一致性的目標,良率也可因此提升。

目前除了電空比例閥,高鹿還推出高壓比例閥、流量比例閥等數位化元件,吳總經理說,空壓元件數位化的時代來臨,過去用人力去調整判讀壓力流量的設備,可能會被市場淘汰,高鹿數位化空壓元件品質媲美國際大廠,而且擁有豐富市場經驗,可針對客戶需求給予最佳化的建議,絕對是企業升級智慧機械的最佳夥伴。

我國參加2015「TIMSS國際數學與科學教育成就趨勢調查」結果今天(29日)傍晚出爐,台灣國中八年級學生在數學與科學方面的平均成就,都名列全球第三;國小四年級學生的數學成就則排名第四,科學排名第六。

教育成就評鑑國際協會(The International Association for the Evaluation of Educational Achievement)從1995年開始辦理TIMSS(Trends in Mathematics and Science Study)計畫,每隔4年針對參加國家或地區的四年級與八年級學生,進行數學與科學的教育成就抽樣調查。

研究團隊國立台灣師範大學科學教育中心主任張俊彥表示,台灣四年級學子2015年的平均成就和4年前相比,名次相同,都是數學第四、科學第六;八年級學生數學排名第三,也和上屆相同,科學則是從全球第二微幅下降到第三名。

張俊彥指出,整體來看,台灣與新加坡、韓國、香港、日本等5個地區仍舊在這項調查中名列前茅,包辦四年級數學及八年級數學的全球前五名,而且積分遙遙領先第六名之後的國家;兩項科學成就則都位居全球前六名。其中,新加坡在4項成績中,皆排名第一。張俊彥:『(原音)在統計上來講,其實是沒有太顯著的差異,因為這5個國家TIMSS開始調查之後,大致上這幾個國家都是排在前面的,然後跟後面接下來的國家都有一段差距,尤其在數學上面。』

這項計畫除了顯示成就表現外,也透過問卷了解學生的學習態度。研究團隊表示,這次共有39個國家及地區參與八年級學生成就調查,四年級部分則有近50個國家及地區參與調查,台灣這次有4,291名四年級學生及5,711名八年級學生參與檢測,結果發現,我國學生除了對四年級科學學習保有學習熱情外,其他在四年級數學、八年級數學和科學的學習表現,都呈現出「不喜歡」、「沒自信」和「認為不重要」的態度。

另外,相較於2011年,我國四年級數學和科學成就的落後人數比例已下降2到3個百分點。在城鄉差距方面,四年級學生有縮小趨勢,下降幅度達29%;八年級學生的差距則微幅上升。

教育部次長林騰蛟表示,這次調查結果顯示教育部近年推動的補救教學及偏鄉教育有所成效,而未來上路的12年國教新課綱也將加強探究式教學,期盼提升學生學習興趣。

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